鹽城市第三中學(xué)始建于1989年，是市區(qū)首批省級(jí)示范初中，是一所正在蓬勃發(fā)展的初級(jí)中學(xué)。是鹽城市教育局直屬初級(jí)中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有66名專任教師，校園占地26552平方米（約40畝），生均占地124.07平方米；建筑面積4622平方米，生均21.6平方米；戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4894平方米，生均22.87平方米；有6跑道230m環(huán)形塑膠跑道及100米直道的田徑場(chǎng)。學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃郁，是求學(xué)、成才的理想場(chǎng)所。學(xué)校先后獲得省示范初中，省德育先進(jìn)校，市教育先進(jìn)集體，市規(guī)范化學(xué)校，市辦實(shí)事先進(jìn)集體，市教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部，市文明單位，市園林式單位，市首批教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校，市教育系統(tǒng)抗非典先進(jìn)集體，市直中學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、市初中教育工作先進(jìn)集體、市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。

學(xué)校簡介

《中國教育報(bào)》、鹽城電視臺(tái)、《鹽阜大眾報(bào)》、《鹽城晚報(bào)》、《江南時(shí)報(bào)》、《東方生活報(bào)》多次作過報(bào)道，社會(huì)各界也給予了充分的肯定，市委、市政府及市教育局領(lǐng)導(dǎo)也多次給予表揚(yáng)。

校園環(huán)境

生態(tài)化的校園環(huán)境，校園占地40畝，總建筑面積近一萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃郁。假山流水、相映成趣；樹木花草，四季常青。校園內(nèi)空地全部是草坪綠化，校園綠化覆蓋率達(dá)55．8%，是鹽城市首批“園林式單位”。

教育設(shè)施

現(xiàn)代化的教育設(shè)施，學(xué)校建設(shè)起點(diǎn)高，布局規(guī)范，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分別設(shè)置。學(xué)?，F(xiàn)擁有兩幢教學(xué)大樓、一幢辦公樓、一座現(xiàn)代化的綜合實(shí)驗(yàn)樓。設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)教室36個(gè)，所有教室配備29英寸彩電，且設(shè)有百兆主干的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

全校共有理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，語音室1間，電腦室2間，多媒體教室2個(gè)，學(xué)生用電腦100臺(tái)、教學(xué)機(jī)2臺(tái)、辦公用電腦18臺(tái)；可容納350人的大型多功能報(bào)告廳1個(gè)，各類會(huì)議室3個(gè)，音樂教室1個(gè)，舞蹈教室1個(gè)，美術(shù)教室1個(gè)。學(xué)校常規(guī)教學(xué)儀器和電教器材配套齊全，基本實(shí)現(xiàn)二機(jī)一幕進(jìn)教室。學(xué)校有圖書館、閱覽室各1個(gè)。圖書館面積為近200平方米，學(xué)生人均藏書35冊(cè)，期刊超百種。閱覽室面積200平方米，可同時(shí)容納100名讀者。體育、衛(wèi)生器材設(shè)施齊全。學(xué)校還配有250M田徑操場(chǎng)、2片籃球場(chǎng)、4片排球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)健身設(shè)施。

校園及全部教室安裝廣播系統(tǒng)、開通校園電話網(wǎng)；為確保師生及校產(chǎn)安全，學(xué)校采用國內(nèi)先進(jìn)的紅外線報(bào)警、電子錄象監(jiān)控系統(tǒng)。完備先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為全面貫徹教育方針，落實(shí)全面育人方略，提供了充足的條件和有力的保障。

辦學(xué)理念

人本化的辦學(xué)理念，以學(xué)生為本是該校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校一切工作都將以學(xué)生的健康成長和可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。

尊重每一個(gè)學(xué)生：尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的個(gè)性、尊重學(xué)生的感受、尊重學(xué)生的意愿；

相信每一個(gè)學(xué)生：堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有積極發(fā)展的愿望、具備獲得成功的潛能、都能取得實(shí)際進(jìn)步、最終成為有用之才；

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生：承認(rèn)學(xué)生存在個(gè)體差異，因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都享受到優(yōu)質(zhì)的教育，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得最大的發(fā)展；

建立互敬共長的師生關(guān)系：把學(xué)生看作是有思想、有感情、充滿活力、人格獨(dú)立的個(gè)體，師生之間平等合作、相互尊重，教學(xué)相長、快樂學(xué)習(xí)。教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展過程的引路人和促進(jìn)者。學(xué)與教成為一項(xiàng)使學(xué)生和教師雙方互相學(xué)習(xí)、彼此促進(jìn)、共同成長的快樂的活動(dòng)。