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鹽城建筑工程學(xué)校于1988年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立。
2007年,由鹽城市人民政府會(huì)辦決定,經(jīng)江蘇省發(fā)改委批復(fù),我校與阜寧高等師范學(xué)校進(jìn)行資源整合,整體搬遷至鹽城高等職業(yè)教育園區(qū)辦學(xué)。鹽城市人民政府專(zhuān)題會(huì)辦紀(jì)要明確要求“阜寧高等師范學(xué)校與鹽城建筑工程學(xué)校合并后,可繼續(xù)保留兩所學(xué)校的牌子,其專(zhuān)業(yè)設(shè)置要根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,對(duì)建筑工程等專(zhuān)業(yè)進(jìn)行適當(dāng)傾斜”、“阜寧高等師范學(xué)校教學(xué)定位可以建筑專(zhuān)業(yè)為主,作為規(guī)劃建設(shè)中的科教城城市創(chuàng)意中心的建筑技術(shù)教育配套”。
經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,占地430畝的新校區(qū)基本建成,形成了一套班子、二個(gè)校區(qū)、二個(gè)牌子的辦學(xué)格局。
學(xué)校是建設(shè)系統(tǒng)"雙文明單位",鹽城市"文明單位"、"德育先進(jìn)學(xué)校",省建設(shè)系統(tǒng)"教育工作先進(jìn)集體"。學(xué)校共向建設(shè)和交通等系統(tǒng)輸送合格中專(zhuān)畢業(yè)生3500余人,成人中專(zhuān)畢業(yè)生1100余人,大專(zhuān)畢業(yè)生800余人,先后輸送近100名優(yōu)秀畢業(yè)生到東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、重慶建筑工程大學(xué)、天津城建學(xué)院等院校繼續(xù)深造,并為建設(shè)系統(tǒng)培訓(xùn)干部職工1.5萬(wàn)人次。
鹽城建筑工程學(xué)?,F(xiàn)有班級(jí)44個(gè),全日制在校學(xué)生2135人,非全日制專(zhuān)科、本科學(xué)員1500多人,教師107人,副高職稱(chēng)48人,碩士博士25人,省級(jí)學(xué)科帶頭人3人,赴國(guó)外訪問(wèn)學(xué)者4人。
經(jīng)過(guò)25年的發(fā)展,學(xué)校已成為鹽城市專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)最全、辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)信譽(yù)最好的建筑類(lèi)職業(yè)學(xué)校,是鹽城乃至蘇北建設(shè)事業(yè)的人才搖籃。學(xué)?,F(xiàn)為中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位,國(guó)家建設(shè)部、教育部確定的建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,省教育廳、住建廳專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校,省合格中專(zhuān)校,省建筑職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位,中央廣播電視大學(xué)確定的開(kāi)放本科、專(zhuān)科的教學(xué)點(diǎn),省建設(shè)系統(tǒng)“教育工作先進(jìn)集體”、市建設(shè)系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、市“文明單位”、市“德育先進(jìn)單位”。
學(xué)校辦學(xué)場(chǎng)所、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)設(shè)備均獨(dú)立,辦學(xué)前景廣闊。
鹽城建筑工程學(xué)校把專(zhuān)業(yè)建設(shè)置于學(xué)校發(fā)展的核心位置,秉承“厚生、尚德、重技”的職教辦學(xué)理念,成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),認(rèn)真研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,研究行業(yè)企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求,適應(yīng)崗位變化趨勢(shì),走縱向延伸、橫向發(fā)展、內(nèi)外聯(lián)合、學(xué)科交叉的道路,科學(xué)合理設(shè)置專(zhuān)業(yè),使各專(zhuān)業(yè)互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展;主動(dòng)策應(yīng)沿海開(kāi)發(fā)的國(guó)家戰(zhàn)略,在學(xué)校十二五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中提出了“加大專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度,促進(jìn)事業(yè)新發(fā)展”的辦學(xué)思路,不斷提升競(jìng)爭(zhēng)力;有序打造合格專(zhuān)業(yè)、品牌專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè),其中建筑工程施工專(zhuān)業(yè)被認(rèn)定為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。
2011年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)新增五年制高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校專(zhuān)業(yè)辦學(xué)層次的新跨越,學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)正朝著綜合化、多元化、特色化方向邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
學(xué)校堅(jiān)持“寬基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)技能”的人才培養(yǎng)要求,深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,建立了“以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為主線、以服務(wù)社會(huì)為宗旨”的課程體系,以“聚焦課堂、有效教學(xué)”活動(dòng)為著力點(diǎn),推行理實(shí)一體、行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目教學(xué)等教學(xué)方式,著力強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)和文化理論知識(shí)教育,保證實(shí)踐性課程教學(xué)時(shí)數(shù)占50%以上,還開(kāi)發(fā)了《建筑物理實(shí)驗(yàn)》、《建筑工程基礎(chǔ)》、《項(xiàng)目管理》、《招投標(biāo)與合同管理》、《工民建專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)》等6門(mén)校本課程;逐步形成了“系部有品牌,班班有特色”的職業(yè)技能培養(yǎng)工作新局面。
學(xué)生在各類(lèi)職業(yè)技能比賽中成績(jī)突出:在2011年省技能大賽中,有21名師生參加了建筑類(lèi)項(xiàng)目比賽,共獲得3銀8銅;在2011年市技能大賽中,有79名師生參加9個(gè)項(xiàng)目比賽,獲得10金17銀21銅;在2012年省技能大賽中,共有16名師生參加了建筑類(lèi)項(xiàng)目比賽,共獲得2銀10銅,在2012年市技能大賽中,共獲13金14銀。
其中26名師生將代表鹽城市參加2013年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽。與此同時(shí),學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力教育,在2010年江蘇省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽中榮獲高職組一等獎(jiǎng),學(xué)校被省教育廳表彰為“最佳組織學(xué)?!薄?
在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)的同時(shí),我校還有序推進(jìn)學(xué)生非專(zhuān)業(yè)能力的訓(xùn)練,學(xué)?,F(xiàn)為全國(guó)非專(zhuān)業(yè)能力教學(xué)研究會(huì)副理事單位,組織和參與了非專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)和訓(xùn)練的課程開(kāi)發(fā)工作,牽頭主編了系列教材之一的《走出自我—情感能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》,并全部參編了其他六本教材,并在建筑技術(shù)系開(kāi)出非專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練課程,收到了良好效果。
通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式強(qiáng)化教師培養(yǎng)培訓(xùn),更新教師教學(xué)理念,夯實(shí)教師教學(xué)基礎(chǔ),提升教師教學(xué)水平,盡力打造名師隊(duì)伍;堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)骨干教師與全面提高教師素質(zhì)并重,以培養(yǎng)和引進(jìn)中青年學(xué)科帶頭人為重點(diǎn),培育出一批引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的“雙師型”師資隊(duì)伍;營(yíng)造充滿(mǎn)活力的學(xué)術(shù)型校園,鼓勵(lì)教師提高自身學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校先后遴選多人為省級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象,先后培養(yǎng)25名教師獲得碩、博學(xué)位,先后選送多名優(yōu)秀教師赴歐美進(jìn)修學(xué)習(xí)。專(zhuān)任教師中,副教授(高級(jí)講師)48人,中級(jí)職稱(chēng)33人,初級(jí)職稱(chēng)26人,“雙師型”教師占專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師70%以上,一批理念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師脫穎而出,成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干和中堅(jiān)。
為提高實(shí)訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)踐性、有效性,我校按照“貼近項(xiàng)目、貼近生產(chǎn)、貼近技術(shù)、貼近工藝”的要求進(jìn)行校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)(室)建設(shè),設(shè)備投入逐年增加,實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)與崗位對(duì)接,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),已建實(shí)訓(xùn)工廠4000多平方米,待建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)綜合樓約20000平方米,擁有土工、力學(xué)、建材、測(cè)量、電工電子等20多個(gè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、及多功能教室,承擔(dān)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能操作訓(xùn)練和省市建筑類(lèi)崗位培訓(xùn)任務(wù)。
全校計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng),使用中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù),圖文信息中心建設(shè)近10000平方米,圖書(shū)館藏書(shū)達(dá)8.2多萬(wàn)冊(cè),報(bào)刊雜志200余種。建有塑膠田徑場(chǎng),裝備多媒體教室、機(jī)房、CAD實(shí)訓(xùn)室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等。
我校高度重視教學(xué)設(shè)備的建設(shè)、保養(yǎng)和更新工作,每年投入200余萬(wàn)元用于改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,生均儀器設(shè)備值4100余元,教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及其利用狀況能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的需要。2012由中國(guó)科學(xué)院院士、南京工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)黃維領(lǐng)銜的有機(jī)電子與信息顯示國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室鹽城基地落戶(hù)我校,對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作產(chǎn)生了引領(lǐng)和示范作用。
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