歷史沿革

江蘇省建湖高級中學(xué)始建于1925年。經(jīng)過幾代建湖高中人的不懈努力，如今已成為省“合格重點中學(xué)”、省“模范學(xué)?！?、省“文明單位”、“省標教育現(xiàn)代化合格學(xué)?！焙褪　皟?yōu)秀體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”，2000年被省教育廳確認為國家級示范性高中，2003年又被確認為省首批四星級高中。

辦學(xué)規(guī)模

校園建設(shè)邁大步。1999年投資近億元，易地建起占地161畝、建筑面積5.2萬平方米的現(xiàn)代化、園林化、特色化的新校園，新裝備了11個理化生實驗室、72個多媒體教室、4個微機教室、1個現(xiàn)代化教育設(shè)備控制中心。經(jīng)過幾年的建設(shè)，這里已成為風景秀麗、景色宜人、環(huán)境幽雅的讀書天堂。

教育改革譜新章。在教育教學(xué)管理上，活化管理形式，優(yōu)化管理行為；在課堂教學(xué)上，推行新課程改革，推廣“四導(dǎo)三疑一創(chuàng)”新型教學(xué)模式；在后勤管理上，實行服務(wù)社會化。

教學(xué)質(zhì)量攀新高。多年來，學(xué)校堅定不移地走“質(zhì)量立校、質(zhì)量立人”之路，每位教師都能把“質(zhì)量在我心中，質(zhì)量在我手中，質(zhì)量與我同在”作為座右銘，全面實施素質(zhì)教育，為國家和社會培養(yǎng)了大批有為人才。我校王忠同學(xué)是摘取國際奧賽獎牌的江蘇省第一位中學(xué)生。高考綜合質(zhì)量一直位居鹽城市前三強。

辦學(xué)條件

一流的辦學(xué)條件

1999年學(xué)校投入資金近億元，建起了占地11萬平方米、建筑面積5.2萬平方米的現(xiàn)代化、園林化、特色化的新校園，裝備11個理化生實驗室、4個語音室、4個微機教室、72個多媒體教室、1個現(xiàn)代化教育設(shè)備控制中心，建起了可提供1000個終端使用的雙向回傳系統(tǒng)控制中心、衛(wèi)星信號接收系統(tǒng)、室外監(jiān)控系統(tǒng)等，為現(xiàn)代化的教育提供了一流的物質(zhì)保障。

師資力量

精良的教師隊伍

師資隊伍上層次。學(xué)校已具有一支全市最為穩(wěn)定的骨干教師隊伍?，F(xiàn)有教師291人，其中教授級教師1人，特級教師4人，高級教師124人，一級教師90人，縣市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手80人，獲全國模范教師、全國優(yōu)秀教師等榮譽的有200多人次，優(yōu)秀教師李亞東。

學(xué)校全力打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊伍。目前已具有一支全市最為穩(wěn)定的骨干教師隊伍，其中特級教師1人，高級教師134人，市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手79人，獲市級以上綜合表彰50多人次。近幾年，先后有20多位教師在省級和市級教學(xué)競賽中獲獎。

辦學(xué)特色

鮮明的辦學(xué)特色

（一）實施《星級達標方案》。星級達標方案包括兩大項：一是“全面發(fā)展之星”達標方案，二是“特長之星”達標方案。兩套方案體現(xiàn)了合理打好基礎(chǔ)和發(fā)展個性特長的指導(dǎo)思想，有利于培養(yǎng)學(xué)生的成功動機和進取品格。（二）實施教學(xué)“三五認真”，即教師教學(xué)五認真、學(xué)生學(xué)習(xí)五認真、領(lǐng)導(dǎo)督查五認真。（三）推廣“四導(dǎo)三疑一創(chuàng)”新型課堂教學(xué)模式，即教師在教學(xué)中做到：定向?qū)?、設(shè)問導(dǎo)疑、點撥導(dǎo)思、拓展導(dǎo)創(chuàng)；學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到：自學(xué)生疑、探究質(zhì)疑、合作釋疑、實踐創(chuàng)新。（四）培養(yǎng)足球后備人才。（五）堅持“科技興校”戰(zhàn)略。學(xué)校有省、市立項的科研課題11個，教師出版專著和編寫教學(xué)資料30多部，在省級以上報刊發(fā)表論文100余篇。

學(xué)校概況

簡介

江蘇省建湖高級中學(xué)創(chuàng)建于1925年。經(jīng)過八十多年的改革和發(fā)展，如今，學(xué)校已成為擁有全日制教學(xué)班68個、在校學(xué)生3000多人的國家級示范性高中、省首批四星級高中和國家級教科研基地。學(xué)校踐行“知時而應(yīng)，厚積而發(fā)”的校訓(xùn)，弘揚“務(wù)實和諧”的校風，“嚴謹善導(dǎo)”的教風和“自強求真”的學(xué)風，各項事業(yè)得到了快速發(fā)展。相繼被評為“江蘇省文明學(xué)?！?、“江蘇省綠色學(xué)?！?、“江蘇省價格誠信單位”、江蘇省“安全文明校園”等。

環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地10.7萬平米，建筑面積5.6萬平米。校園內(nèi)，小橋流水，花木繁茂，綠草如茵；各種教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施齊全，實現(xiàn)了教學(xué)資源信息化、教學(xué)過程現(xiàn)代化、辦公設(shè)備數(shù)字化和校園環(huán)境人性化。這里已成為風景秀麗、景色宜人、環(huán)境幽雅、人文氣息濃郁的讀書樂園，成為水鄉(xiāng)建湖一道亮麗的風景。

師資過硬。學(xué)校全力打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊伍。目前已具有一支全市最為穩(wěn)定的骨干教師隊伍，先后培養(yǎng)了特級教師4人，現(xiàn)有高級教師148人，市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手83人，獲市級以上綜合表彰50多人次。近三年，先后有20多位教師在省級和市級教學(xué)競賽中獲獎。每年有200多篇教育教學(xué)論文在市級以上報刊上發(fā)表或比賽中獲獎。

特色明顯。學(xué)校經(jīng)過幾代人的奮斗，形成了“一二三”發(fā)展理念和特色，即一個引領(lǐng)：用學(xué)習(xí)引領(lǐng)發(fā)展。引領(lǐng)教師熱愛學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。二個提升：提升教師的專業(yè)水平，提升課堂教學(xué)效益。三個模式：在教與學(xué)的程式上，形成“學(xué)、教、練”模式；在課堂教學(xué)上形成“四三一課堂”教學(xué)模式（四導(dǎo)三疑一創(chuàng)）；在學(xué)生學(xué)習(xí)上，形成“循環(huán)學(xué)習(xí)”模式。

在德育工作方面，確立教育大于教學(xué)理念，堅持勵品教育。加強國際合作，創(chuàng)辦中韓、中加教育合作班；在促進人的全面發(fā)展的教育理念指導(dǎo)下，創(chuàng)建了以素質(zhì)教育為目標、以互動發(fā)展為方向、以人與自然為主題、以學(xué)生自主為原則、以校園文化為核心的高品位校園文化，形成了建湖高中獨具特色的育人氛圍。

質(zhì)量顯著。學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、質(zhì)量立人”，全面實施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量一直位居全省上游，為一流高校輸送了大批優(yōu)秀人才。近三年來，學(xué)校有十多名學(xué)生升入清華或北大等名校深造，有200多名體藝特長生走進大學(xué)殿堂；在省級學(xué)科競賽中，有100多人次獲獎，今年就有7位同學(xué)在全國數(shù)理化生奧賽中獲一等獎；在市級以上文娛、書畫、征文、演講、體育等各類比賽中，有100多名學(xué)生爭金奪銀，展示了建湖高中學(xué)生的亮麗風采。

校風

惟文惟真

校訓(xùn)

知時而應(yīng)厚積薄發(fā)

教風

嚴謹善導(dǎo)

學(xué)風

自強求真

辦學(xué)業(yè)績

顯著的辦學(xué)業(yè)績

80多年來，建湖高級中學(xué)已為國家社會輸送了如4萬多名有為人才，高考升學(xué)率一直居全省同類重點中學(xué)上游。學(xué)生的素質(zhì)有了較大提高，涌現(xiàn)了10多次在國內(nèi)外書法大賽中獲獎的顏維琦、符浩，在省第四屆全民運動會和省青少年田徑運動會中獲得三級跳遠金牌和110米欄金牌的姚軍、黃同勝，在省知名學(xué)校辯論賽和演講比賽中獲得優(yōu)勝獎的劉奕、嵇曉靜等。

學(xué)校榮獲省“合格重點中學(xué)”、和省“模范學(xué)?！?、省“文明單位”、“省標教育現(xiàn)代化合格學(xué)?！焙褪　皟?yōu)秀體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！钡葮s譽稱號，2000年9月被省教育廳確認為國家級示范性高中。2003年被確認為省首批四星級學(xué)校。2009年順利通過江蘇省四星級高中復(fù)審。