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      1. 首頁 資料 東臺市 學(xué)校 東臺市經(jīng)緯學(xué)校
        東臺市經(jīng)緯學(xué)校

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        東臺市經(jīng)緯學(xué)校

        一鍵糾錯
        介紹

        簡介

        實踐使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深切地認識到,沒有高素質(zhì)的教師隊伍就不可能培養(yǎng)素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生。幾年來,學(xué)校始終持之以恒地抓師德師風(fēng)建設(shè),既幫助解決教職工的實際困難,又明確倡導(dǎo)愛生敬業(yè)、奉獻精神,不失時機地組織學(xué)習(xí)和討論,使原有的優(yōu)良師風(fēng)進一步升華。

        學(xué)校注重教師觀念的轉(zhuǎn)變,除學(xué)習(xí)、討論外,組織了許多走出去、請進來的活動,教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀正在發(fā)生著潛移默化的改變,這些變化帶動著教師教學(xué)行為和方式的改變,如部分語文教師主動抽出部分必修課時間帶學(xué)生進閱覽室上閱讀課就是一例。學(xué)校還建立了各學(xué)科教師教學(xué)基本功標準和達標制度,促學(xué)習(xí)、鉆研,促教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

        在全省高中新課程計劃實驗的過程中,全體教職工銳意進取,在初、高中各個年級各個學(xué)科,對課程設(shè)置和教學(xué)模式進行了多方面的思考和探索。學(xué)校注意加強"課堂是素質(zhì)教育主渠道"的觀念,積極嘗試"分層次教學(xué)"、"合作學(xué)習(xí)"、"大量閱讀"、"快速作文"和"英語大面積提高"等實驗,扎扎實實地提高課堂效率,使必修課得到了進一步的優(yōu)化。

        選修課、活動課的開設(shè)打破了原來必修課一統(tǒng)天下的局面,因材施教、張揚個性得以強化。STS課程、科學(xué)史、健康教育、學(xué)法指導(dǎo)、器樂課等課程的開設(shè)為學(xué)校課程的設(shè)定奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生從完全被動到有了一定的選擇權(quán),自主意識和動手能力得到加強,教育教學(xué)整體效益進一步提高。

        經(jīng)緯中學(xué)在實施德育的途徑和實效性方面也進行了多方面的探索。學(xué)校認為,中學(xué)德育工作應(yīng)以培養(yǎng)合格公民思想道德素質(zhì)為主線,貫穿始終。德育工作的主要目標是使學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人。具體做法是----讓學(xué)生親自體驗;按不同年級、學(xué)段組織活動,形成系列;學(xué)校、家庭、社會合力施教。

        學(xué)校組織活動有分有合,社會實踐活動極富特色,比如:初一、高一新生參觀工廠、了解企業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展;初一校內(nèi)軍訓(xùn),高一到軍營封閉軍訓(xùn);初二遠足,接觸大自然;初三到工廠勞動;高二進行為期一周的農(nóng)村社會實踐----徒步往返,與農(nóng)民同吃同住同勞動(收秋),搞社會調(diào)查,進行文化宣傳;高三綠化荒山,到烈士陵園舉行成人儀式等,使學(xué)生廣泛接觸社會,得到多方面的鍛煉。

        學(xué)校的"三節(jié)"活動,即體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)已歷經(jīng)十幾屆,除傳統(tǒng)項目外,學(xué)校特別注意內(nèi)容的創(chuàng)新和形式的設(shè)計,使學(xué)生于潛移默化中受到教育。比如體育節(jié)開幕式上全校師生共同參加的2000人廣播操項目,整齊的服裝、統(tǒng)一的動作,給每位參與者留下深刻的印象,不是教育,又是教育。

        15屆科技文化節(jié)中,"第二屆食品一條街"活動,從方案的策劃到實施,模擬市場,提供全校師生的一頓午餐,學(xué)生們參與了全部的設(shè)計過程并完成了整個動手操作過程,寓教于樂中培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立意識,使他們在動情、難忘中體驗勞動的艱辛、競爭的激烈。

        育課、課間操和各類群體活動,業(yè)余體藝組隊活動常年堅持訓(xùn)練,且捷報頻頻:男女毽球隊在99年全國第七屆中學(xué)生運動會上獲一金二銀二銅、團體第五第六的好成績,男女足球隊近幾年為高校輸送足球特長生10多名,業(yè)余管樂、弦樂、合唱等隊也成績斐然。幾年來,經(jīng)緯中學(xué)向著"合格的教育教學(xué)質(zhì)量+特色"的辦學(xué)目標不斷進取,辦學(xué)效益和社會聲譽日益提高。

        作為企業(yè)辦學(xué),經(jīng)緯中學(xué)正在學(xué)校社會化、企辦民助等辦學(xué)路子方面不斷探索,努力適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要,使學(xué)校擁有更廣闊的發(fā)展。

        校長寄語

        經(jīng)緯中學(xué)環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施齊全,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)校持之以恒地抓師德師風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)愛生敬業(yè)、奉獻精神,促進教師隊伍各項素質(zhì)不斷提高。

        用心構(gòu)建自己特色,真正達到特色立校的目標。扎實的常規(guī)教學(xué)管理和豐富的校園活動,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,得到高一級學(xué)校和社會各界的普遍認可。

        感謝領(lǐng)導(dǎo)、同仁、家長、校友、社會各界人士對我校的無私幫助與殷切期待,祝你們健康快樂,萬事如意!祝老師們工作順利,合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步,心想事成!

        衷心祝愿經(jīng)緯中學(xué):桃李遍天下,明天更美好!

        教學(xué)研究

        學(xué)校始終把教學(xué)作為中心任務(wù)。突出課堂教學(xué)的中心地位。以每學(xué)期的“教學(xué)研究月”為載體,每屆推出“五種類型”課,逐步由觀摩示范型向科研指導(dǎo)型推進。并先后承擔(dān)了市、區(qū)“優(yōu)化課堂教學(xué)過程”考察現(xiàn)場會。同時,堅持以課題研究為龍頭,以教學(xué)研究為抓手,以應(yīng)用研究為重點,承擔(dān)國家“九五”重點課題“教學(xué)模式”、“育人模式”、“隊伍建設(shè)”三個子課題研究。

        目前,學(xué)校正朝著學(xué)校管理高層次、師資隊伍高水平、育人環(huán)境高品位、設(shè)施建設(shè)高標準、課堂教學(xué)高效率、全面發(fā)展高質(zhì)量的教育教學(xué)目標前進。

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