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鐘靈毓秀,人杰地靈。在美麗富饒的阜寧南鄉(xiāng),鑲嵌著一顆璀璨的教壇明珠,她西枕204南北通衢,東瀕串場黃金水道,這就是一所擁有80多年創(chuàng)辦歷史的鹽城市二星級學?!穼幙h溝墩中學。
該校屬完全中學,始建于一九二三年,重建于一九五六年,八十多年的風雨歷程,悠久的辦學歷史和光榮的革命傳統(tǒng)使該校積淀了豐厚的文化底蘊,孕育了濃郁的人文環(huán)境。幾茬人的瀝血奮斗,鑄就了溝中昨日之輝煌。如今這所老校依然生機勃發(fā),特別是近年來,新一屆溝中領(lǐng)導集體,以博大的胸懷,迎難而上,謀求大發(fā)展;以先進的辦學理念,知難而進,追求大跨越;以改革者的風姿,開拓創(chuàng)新,走特色辦學之路,教育教學水平顯著提高,連年受到省、市、縣相關(guān)部門的高度肯定和贊揚。
2009年學校被評為市“依法治校先進校”和省“德育工作先進學?!保瑫r又獲得江蘇省“五·四”杯論文優(yōu)秀組織獎。2010年學校又抓住創(chuàng)建市級平安校園、縣級文明衛(wèi)生、健康管理、聽課特色學校的契機,大大改善辦學條件,使校園基礎(chǔ)設(shè)施錦上添花。
目前擁有教學班25個,其中初中15個,高中10個,在校師生1100多人,其中高中教師學歷達標率100%,中學高級職稱36人,市縣學科帶頭人和教學能手15人。業(yè)務(wù)精湛、團結(jié)協(xié)作的教師群體成為學校質(zhì)量提升的可靠保證;教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分開的格局,玲瓏精致,四季花開,樓臺亭閣座落其間的怡人環(huán)境,成了師生學習工作的理想場所。
八十多年來,溝中培養(yǎng)了數(shù)以萬計的莘莘學子,同時又造就了一批又一批優(yōu)秀教師,現(xiàn)如今溝墩中學仍像一塊強烈的磁鐵吸引著新一班中、青年教師默默耕耘、無私奉獻。
好的校長,精干的領(lǐng)導集體是教師敬業(yè)奉獻的理由
校長是學校之魂,領(lǐng)導是師生的旗幟。校長曹永同志,年輕有為,學識豐厚,為人正直,有較高的政治素養(yǎng),對教師充滿人文關(guān)懷,有遠見,是為人師表的楷模。在他帶領(lǐng)下的一班校領(lǐng)導,務(wù)實求真,干實事,會干事;有思想,懂業(yè)務(wù);抓管理,講科學。他們依靠職工,確立求實的辦學策略,敢為人先,大膽實踐,彰顯特色。在他們的感召下,廣大教師立足本職,廉潔從教,不圖名,不為利,奮戰(zhàn)在教學第一線,為溝中的眾多學子成人成才,為溝中的發(fā)展,在平凡崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。
實的措施,機智的教育藝術(shù)為年輕教師的脫穎而出搭建了平臺
溝墩中學歷來就是優(yōu)秀教師的搖籃,多年來培養(yǎng)出一批又一批的骨干教師。隨著教育形勢的發(fā)展,新課標的實施,溝墩中學的領(lǐng)導審時度勢,高瞻遠矚,抓住課改契機,著力鑄造師資隊伍,在加強師德師風建設(shè)的同時,全面進行有效課堂達標,大力培養(yǎng)青年教師,努力構(gòu)建名師成長平臺,立足課堂改革,以典型引路,做好傳幫帶,抓常規(guī)注重實效,講質(zhì)量力求提高,使每位教師在業(yè)務(wù)上大大提升,能力上不斷增強,一大批新秀脫穎而出,為溝墩中學平添了實力和活力。
新的理念,先進的辦學模式是學校煥發(fā)生機的源泉
新一屆領(lǐng)導集體,結(jié)合校情,認真分析研究,不斷探尋發(fā)展之路,他們營造了優(yōu)美的校園育人環(huán)境,打造優(yōu)質(zhì)的師資隊伍,健全嚴密的管理制度,創(chuàng)建了熔“初中+高中、普高+特長”于一體的多元化辦學機制,近年來,溝墩中學收并了原溝墩鎮(zhèn)華達初中,實現(xiàn)老師、學生整體搬遷。2009年暑期初步整合了溝墩鎮(zhèn)初中教育資源,辦學規(guī)模不斷擴大,師資隊伍不斷壯大。高中教育走特色辦學之路,藝術(shù)班、傳媒班、運動隊為特長生的培養(yǎng)提供了平臺,一年一度的藝術(shù)節(jié)、籃球周成為特長生施展才華的舞臺,特色辦學圓了農(nóng)家子弟上大學的夢想。
全新的辦學理念,先進的、靈活的、多元化的辦學模式成就了溝中一流的教學水平、管理水平,學校通過資源整合、優(yōu)質(zhì)師資加盟、挖掘教學潛力、發(fā)展學校內(nèi)涵等形式,致力于特色辦學,使學校教育教學事業(yè)蓬勃發(fā)展,使阜寧南鄉(xiāng)這顆教壇明珠更加光彩奪目。
回首過去,注目今天,放眼未來,溝墩中學總充滿著生機,充滿著活力,充滿著希望,她是造就人才的熱土,是培養(yǎng)人才的殿堂?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,全體溝中人將繼續(xù)深化改革,銳意進取,為建設(shè)品牌初中、特色高中而奮斗。
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