3月31日，教育部發(fā)布了《國際中文教育中文水平等級標準》，將學習者中文水平分為“三等九級”，這也是國家語委首個面向外國中文學習者，全面描繪評價學習者中文語言技能和水平的規(guī)范標準，該標準將于2021年7月1日起正式實施。

圖片由網(wǎng)友“悲傷做獨白”提供

《國際中文教育中文水平等級標準》（下稱《標準》）經(jīng)國家語委語言文字規(guī)范標準審定委員會審定，研制過程中借鑒參考了10余種較有影響的國際語言標準，并對國內(nèi)外大中小學及其他各類教育機構開展國際中文教育教學實際情況進行了廣泛調(diào)研，充分征求國內(nèi)外專家等各有關方面的意見建議，經(jīng)反復論證、多次修改后完成。

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《標準》將學習者中文水平分為“三等九級”，并以音節(jié)、漢字、詞匯、語法四種語言基本要素構成“四維基準”，以言語交際能力、話題任務內(nèi)容和語言量化指標形成三個評價維度，以中文聽、說、讀、寫、譯作為五項語言技能，從而準確標定學習者的中文水平。

《標準》適用于國際中文教育的學習、教學、測試與評估，為開展國際中文教育的各類學校、機構和企事業(yè)單位提供規(guī)范性參考。

據(jù)介紹，《標準》將成為國際中文相關標準化、規(guī)范化語言考試的命題依據(jù)以及各種中文教學與學習創(chuàng)新型評價的基礎性依據(jù)，也將為世界各地國際中文教育的總體設計、教材編寫、課堂教學和課程測試提供參考。