近日，教育部印發(fā)了《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）抽檢辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》），啟動本科畢業(yè)論文（設(shè)計）（以下簡稱本科畢業(yè)論文）抽檢試點工作。開展本科畢業(yè)論文抽檢，考查本科生基本學術(shù)規(guī)范和基本學術(shù)素養(yǎng)，旨在督促高校落實立德樹人根本任務(wù)，推動高校加強培養(yǎng)過程管理、把好畢業(yè)出口質(zhì)量。

圖片由網(wǎng)友“已注︶銷”提供

值得注意的是，區(qū)別于博士碩士學位論文抽檢重點考察研究生創(chuàng)新性和科研能力，本科畢業(yè)論文抽檢重點考察本科生基本學術(shù)規(guī)范和基本學術(shù)素養(yǎng)。

教育部建立全國本科畢業(yè)論文抽檢信息平臺，面向省級教育行政部門提供學術(shù)不端行為檢測、畢業(yè)論文提取和專家評審等定制功能，對各省級教育行政部門開展本科畢業(yè)論文抽檢工作實行全過程監(jiān)督。省級教育行政部門基于抽檢信息平臺和本地區(qū)學士學位授予信息，采取隨機抽取的方式確定抽檢名單。

據(jù)悉，本科畢業(yè)論文抽檢每年進行一次，抽檢對象為上一學年度授予學士學位的論文，抽檢比例原則上應(yīng)不低于2%。省級教育行政部門采取隨機抽取的方式確定抽檢名單，抽檢論文要覆蓋本地區(qū)所有本科層次普通高校及其全部本科專業(yè)。

本科畢業(yè)論文抽檢分為初評和復(fù)評兩個環(huán)節(jié)。初評階段，每篇論文送3位同行專家，3位專家中有2位以上（含2位）專家評議意見為“不合格”的畢業(yè)論文，將認定為“存在問題畢業(yè)論文”。3位專家中有1位專家評議意見為“不合格”，將再送2位同行專家進行復(fù)評。復(fù)評階段，2位復(fù)評專家中有1位以上（含1位）專家評議意見為“不合格”，將認定為“存在問題畢業(yè)論文”。

本科畢業(yè)論文抽檢結(jié)果由省級教育行政部門向有關(guān)高校反饋、抄送省級學位委員會，同時報教育部備案。

在本科畢業(yè)論文抽檢結(jié)果的使用方面，《辦法》強調(diào)，對連續(xù)2年均有“存在問題畢業(yè)論文”，且比例較高或篇數(shù)較多的高校，省級教育行政部門應(yīng)在本省域內(nèi)予以通報，減少其招生計劃，并進行質(zhì)量約談，提出限期整改要求。高校應(yīng)對有關(guān)部門、學院和個人的人才培養(yǎng)責任落實情況進行調(diào)查，依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以追責。

對連續(xù)3年抽檢存在問題較多的本科專業(yè)，經(jīng)整改仍無法達到要求者，視為不能保證培養(yǎng)質(zhì)量，省級教育行政部門應(yīng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定責令其暫停招生，或由省級學位委員會撤銷其學士學位授權(quán)點。

此外，對涉嫌存在抄襲、剽竊、偽造、篡改、買賣、代寫等學術(shù)不端行為的畢業(yè)論文，高校應(yīng)按照相關(guān)程序進行調(diào)查核實，對查實的應(yīng)依法撤銷已授予學位，并注銷學位證書。

抽檢結(jié)果將作為本科教育教學評估、一流本科專業(yè)建設(shè)、本科專業(yè)認證以及專業(yè)建設(shè)經(jīng)費投入等教育資源配置的重要參考依據(jù)。