1月5日下午，“戲曲進校園”課堂教學研討活動在鹽瀆實驗學校報告廳進行。鹽瀆實驗學校的學生們學淮劇、唱淮劇，部分兄弟學校交流淮劇課程開展情況。通過此次研討活動，進一步提升了各自學校音樂教師戲曲教學的專業(yè)素養(yǎng)，促進了地方戲曲更好地傳承與發(fā)展，同時讓更多的孩子領略了地方戲曲的魅力。

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研討活動從鹽瀆實驗學校的一堂音樂課開始，當天的音樂課是許靜芝老師給三年級淮劇社團的同學們講解淮劇《家有長子》。許靜芝是鹽瀆實驗學校的青年骨干教師，曾獲得市直基本功大賽一等獎。

音樂課一開始，許靜芝先給同學們看了一小段淮劇《家有長子》視頻。視頻看過后，由于淮劇唱詞多是鹽城地方方言，許靜芝就先教給學生唱詞發(fā)音與標準普通話發(fā)音的區(qū)別。然后再教給同學們如何走臺步，如何表演等，老師教得是認真細致，同學們學得是惟妙惟肖。

或許是太投入的緣故，一堂課很快就結束了，看到同學們意猶未盡的樣子，許靜芝老師就讓所有的同學即興演唱一段此前不久才學過的淮劇《買油條》。韻味十足的唱腔讓在場的所有觀眾贊不絕口，完美的演繹轟動了全場，激起了全場連綿不絕的掌聲。

課后，鹽城市第一小學、市聚亨路小學、市第二小學等學校老師相繼介紹了他們各自學校戲曲進校園是如何開展的，并且分享了他們的經驗。隨后，江蘇省淮劇團非遺辦主任羅俊，國家二級演員陸小莉分別作了淮劇專題講座《地方戲淮劇的傳承發(fā)展》。

“從今天的課堂看得出來，孩子們的一招一式、一字一句是有板有眼，淮劇基本功也不錯，說明鹽瀆實驗學校在淮劇傳承方面做了很多的工作?！绷_俊告訴記者，“看到有這么多小學生在傳承我們的淮劇，作為演出團體，我們將加強與教育部門的交流合作，既有走進去也有請出來，通過互動培養(yǎng)出更多的淮劇人才?！?

“從我們的實踐來看，孩子的方言水平還可以，一些本地方言中的日常會話表達得還不錯?！笔薪炭圃夯A教育研究所所長、省音樂特級教師趙繼紅告訴記者，目前不少家庭交流都是普通話，孩子鹽城方言講得不是特別標準，對學習淮劇存在一些障礙。但只要有興趣，這些都不成問題。對于淮劇進校園這一課題，目前鹽城市采用的是特色社團的形式，讓感興趣的孩子參與其中，學習淮劇的相關知識、唱腔和身段等?！盎磩∈俏覀凔}城的國家級非遺項目，我相信，它有足夠的魅力來吸引我們的孩子?！?